O Pará está prestes a atingir a universalização do acesso à internet nas escolas públicas de ensino básico, de acordo com os dados do Censo Escolar 2025. Em uma evolução significativa ao longo de uma década, o estado registrou um avanço de 51,3 pontos percentuais, alcançando a marca de 76,7% das instituições públicas de ensino infantil, fundamental e médio conectadas à internet. Em 2015, apenas 25,4% das escolas contavam com acesso à rede.
A melhoria é ainda mais expressiva nas áreas urbanas do Pará, que saltaram de 72,1% para 97,7% de conexão entre 2015 e 2025, um aumento de 25,6 pontos percentuais. Nas áreas rurais, o crescimento foi de 59,5 pontos percentuais, saindo de 8% em 2015 para 67,5% em 2025.
Avanços em Diversos Segmentos Educacionais
Esse avanço na conectividade não se restringe apenas às escolas urbanas e rurais, mas também alcança escolas quilombolas, indígenas e de educação especial. Nas escolas indígenas, por exemplo, o percentual de conexão saltou de 4,2% para 55,8%, representando um aumento de 51,6 pontos percentuais. Já nas escolas quilombolas, o crescimento foi de 72,7 pontos percentuais, passando de 3,5% em 2015 para 76,2% em 2025. Na educação especial, o salto foi de 40,5 pontos percentuais, indo de 44,4% para 84,9% nesse período.
Além disso, houve um aumento significativo no número de escolas públicas com internet disponível para atividades de ensino e aprendizagem, indo de 7,3% para 36,3% entre 2019 e 2025. Também cresceu o acesso a computadores para os alunos, com um aumento de 10,8 pontos percentuais, passando de 26,8% em 2015 para 37,6% em 2025.
Políticas de Ampliação do Acesso à Internet
Os avanços observados no Censo Escolar refletem a implementação de políticas federais para ampliar o acesso à internet nas escolas públicas. A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), lançada em setembro de 2023, tem sido fundamental nesse processo. Ela visa expandir o acesso à internet de qualidade, melhorar a infraestrutura elétrica e de rede interna e promover o uso pedagógico das tecnologias digitais.
Entre 2023 e 2025, aproximadamente R$ 3 bilhões foram destinados para ações de conectividade em escolas estaduais e municipais, em colaboração com os governos locais. O ministro da Educação, Camilo Santana, ressalta a importância de ter a tecnologia nas escolas com propósitos pedagógicos, auxiliando no aprendizado dos alunos e complementando o trabalho dos professores.
A ENEC atua de forma integrada, combinando a expansão da infraestrutura, o monitoramento da qualidade da conexão e o apoio às redes de ensino para garantir que o acesso à internet esteja associado a condições efetivas de aprendizagem e uso pedagógico.
Importância do Censo Escolar e dos Indicadores Educacionais
O Censo Escolar, realizado anualmente pelo Inep, é uma ferramenta essencial para a formulação, monitoramento e avaliação de políticas públicas na área da educação. Os dados levantados auxiliam na definição de programas e critérios de atuação do MEC, subsidiando o cálculo de indicadores como o Ideb e contribuindo para o repasse de recursos federais, como o Fundeb.
Além disso, o Ministério da Educação utiliza o Indicador Escolas Conectadas (INEC) para avaliar se a internet disponível nas escolas atende aos requisitos necessários para uso pedagógico. Esse indicador leva em consideração a velocidade da conexão, a presença de Wi-Fi nos ambientes escolares e a infraestrutura elétrica compatível.
Com esses avanços na conectividade das escolas públicas do Pará, o estado se destaca no cenário nacional pela busca da universalização do acesso à internet, promovendo a inclusão digital e contribuindo para a melhoria da qualidade da educação.
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Fonte: https://www.oliberal.com
